महिलाओं के नेतृत्व के लिए एक स्थायी मॉडल

महिलाओं के नेतृत्व के लिए एक स्थायी मॉडल

आज दुनिया 900 मिलियन किशोर लड़कियों और युवा महिलाओं की परिवर्तनकारी पीढ़ी का घर है

जो काम और विकास के भविष्य को आकार देने के लिए तैयार है। 

यदि युवा महिलाओं के इस समूह को 21वीं सदी के कौशलों को पोषित करने के लिए सही संसाधनों और अवसरों से सुसज्जित किया जा सकता है, तो वे इतिहास में महिला नेताओं, बदलाव लाने वालों, उद्यमियों और नवप्रवर्तकों का सबसे बड़ा हिस्सा बन जाएंगी। 

women leaders, change-makers, entrepreneurs, and innovators in history.

सामाजिक-आर्थिक बाधा

कई सामाजिक-आर्थिक बाधाओं को देखते हुए, जिनका किशोर लड़कियां अपने शुरुआती वर्षों से सामना करती हैं, हमारा मानना ​​है कि उनकी एजेंसी को विकसित करने का काम - शिक्षा प्रणाली के लिए उन्हें नए युग के कौशल सेट, महत्वपूर्ण सोच और नेतृत्व के गुणों से अवगत कराने के लिए - जल्दी शुरू होना चाहिए।

we believe that the work to cultivate their agency — for education systems to expose them to new age skill sets, critical thinking, and leadership qualities — must begin early.

लड़कियों और युवा महिलाओं की सबसे बड़ी पीढ़ियों में से एक, भारत ने शिक्षा, स्वास्थ्य, डिजिटल और वित्तीय समावेशन, नेतृत्व निर्माण के महत्वपूर्ण क्षेत्रों में व्यापक पहल की है, और सतत विकास की उपलब्धि में मदद करने के लिए व्यावहारिक ढांचे की स्थापना की है। विकास लक्ष्य 5, जो 2030 तक दुनिया को अधिक लैंगिक समानता वाली जगह बनाने की कल्पना करता है।

लैंगिक लाभांश को मुक्त करने और महिला नेतृत्व के फलने-फूलने के लिए स्थितियां बनाने के लिए, समाज के सभी स्तरों पर महिलाओं को सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी), शारीरिक स्वायत्तता और सुरक्षा, घर के भीतर साझा जिम्मेदारी और निर्णय में समान भागीदारी में शामिल होना चाहिए- रिक्त स्थान बनाना।

To unleash the gender dividend and create conditions for female leadership to flourish, women at all levels of society must have inclusion in the Information and Communications Technology (ICT), bodily autonomy and safety, shared responsibility within the household, and equal participation in decision-making spaces.

स्केलिंग एडटेक समाधान

जैसे-जैसे डिजिटल तकनीक तक पहुंच बच्चों और युवाओं के लिए अवसर और बुनियादी सेवा का एक क्षेत्र बनता जा रहा है, एडटेक हमें हाइब्रिड लर्निंग मॉडल के माध्यम से शिक्षा में पहुंच के अंतर को पाटने के लिए टूल देता है, यहां तक ​​कि जहां लड़कियों की स्कूली शिक्षा तक पहुंच हानिकारक मानदंडों द्वारा प्रतिबंधित है।

 . भाषा, सांस्कृतिक बारीकियों, और अलग-अलग समुदायों की इंटरनेट पहुंच के लिए अनुकूलित समाधानों का निर्माण और विस्तार करना लड़कियों को डिजिटल समावेशन के माध्यम से ज्ञान तक समान पहुंच प्रदान कर सकता है।

विश्व बैंक ने नोट किया है कि 43% से अधिक भारतीय एसटीईएम (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) 

स्नातक महिलाएं हैं। हालांकि, उन सभी का कार्यबल और तकनीकी नेतृत्व में प्रतिनिधित्व नहीं किया जाता है। हालांकि ऐसा प्रतीत होता है कि लड़कियों के बीच एसटीईएम शिक्षा ने पिछले कुछ वर्षों में गति पकड़ी है, प्रचलित रूढ़िवादिताएं हैं जो इसे पारंपरिक रूप से मर्दाना डोमेन के रूप में दर्शाती हैं।

लिंग मानदंड जो महिलाओं को असमान रूप से घरेलू और देखभाल की जिम्मेदारियां आवंटित करते 

हैं, 

सार्वजनिक धारणा में एसटीईएम, वित्त और उद्यमशीलता क्षेत्रों के नेताओं के रूप में पुरुषों का प्रतिनिधित्व, और संस्थागत तंत्र (अपर्याप्त मातृत्व अवकाश, कुछ लचीली कार्य व्यवस्था, कार्यस्थल में चाइल्डकैअर सुविधाओं की कमी) ) कुछ ऐसी बाधाएँ हैं जो बताती हैं कि एसटीईएम शिक्षा में महिलाओं का बढ़ा हुआ प्रतिनिधित्व कार्य भागीदारी में क्यों नहीं बदलता है।

सक्रिय रूप से इन रूढ़ियों का मुकाबला करने के लिए लड़कियों के लिए शैक्षिक पाठ्यक्रम में ग्रेड-उपयुक्त एसटीईएम, वित्तीय शिक्षा और उद्यमिता पाठ्यक्रम को शामिल करने की आवश्यकता है। 

ओलंपियाड, इनोवेशन लैब, बूटकैंप और प्रतियोगिताओं जैसे तत्वों का परिचय लड़कियों को व्यावहारिक अनुप्रयोगों के लिए उजागर कर सकता है और उन्हें अपने पारिस्थितिकी तंत्र में चुनौतियों का समाधान बनाने के लिए प्रेरित कर सकता है।

महिलाओं को अपने शरीर के बारे में निर्णय लेने के लिए सशक्त होने की आवश्यकता है

 जैसे कि यौन संबंध बनाना है या नहीं, यौन संबंध कब शुरू करना है, गर्भ निरोधकों का उपयोग करना है या नहीं, और जरूरत पड़ने पर स्वास्थ्य देखभाल प्राप्त करना है।

 उन्हें सभी प्रकार की हिंसा और उत्पीड़न से भी मुक्त होने की आवश्यकता है। महिलाओं और युवा लड़कियों को अपने व्यक्तिगत और पेशेवर जीवन की दिशा तय करने में सक्षम बनाने के लिए ये बुनियादी शर्तें महत्वपूर्ण हैं।

खेल गतिविधियाँ नेतृत्व, आत्मनिर्भरता और टीम वर्क को बढ़ावा देने का पर्याय हैं

खेलकूद में किशोरियों और युवतियों को शामिल करने से उनके आत्मविश्वास का निर्माण करने, आत्म-विश्वास को मजबूत करने और टीम वर्क की बारीकियां प्रदान करने में काफी मदद मिल सकती है।

 राष्ट्रीय खेल नीति जैसी पहलों के साथ-साथ कमजोर समुदायों के बच्चों के लिए समावेशी कार्यक्रमों में उल्लेखनीय सफलता देखी गई है।

पुनर्वितरण देखभाल कार्य

घरेलू कामकाज से लेकर अपने प्रियजनों की देखभाल तक, संपन्न परिवारों, समुदायों और अर्थव्यवस्थाओं की रीढ़ काफी हद तक महिलाओं पर है।

 यह COVID-19 महामारी जैसे संकट के समय में बढ़ जाता है, जिसने महिलाओं की देखभाल के बोझ को पूरी तरह से सामने ला दिया। भारत में, यह सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंडों के कारण और भी बदतर हो गया था, जो महिलाओं को अवैतनिक प्रजनन श्रम के लिए हटा देता है।

हमारे लिए अवैतनिक देखभाल और घरेलू काम को पहचानना, कम करना और पुनर्वितरित करना महत्वपूर्ण है, ताकि महिलाएं पुरुषों के बराबर आर्थिक अवसरों और परिणामों का आनंद उठा सकें।

 ऐसी नीतियां जो सेवाएं, सामाजिक सुरक्षा और बुनियादी ढांचा प्रदान करती हैं, पुरुषों और महिलाओं के बीच घरेलू और देखभाल के काम को साझा करने को बढ़ावा देती हैं, और देखभाल अर्थव्यवस्था में अधिक भुगतान वाली नौकरियां पैदा करती हैं, महिलाओं के आर्थिक सशक्तिकरण पर प्रगति में तेजी लाने की तत्काल आवश्यकता है।

रोजगार क्षमता बढ़ाने, नेतृत्व के लिए खेल, डिजिटल नवाचार और सीखने के लिए एक बहु-आयामी दृष्टिकोण, और शारीरिक स्वायत्तता किशोर लड़कियों और युवा महिलाओं के बीच नेतृत्व क्षमता को मजबूत करने की कुंजी है।

लड़कियों की नेतृत्व क्षमता का पोषण करना, भारत और दुनिया के लिए सतत विकास लक्ष्यों में वास्तव में लिंग परिवर्तनकारी विकास के लिए प्रतिबंधात्मक लिंग मानदंडों और बाधाओं को तोड़ने और लड़कियों और महिलाओं के नेतृत्व वाली प्रगति में तेजी लाने की दिशा में हमारा सामूहिक पहला कदम है।