मदरसों पर कार्रवाई, मुसलमानों का अलगाव

 

संपादकीय  1: मदरसों पर कार्रवाई, मुसलमानों का अलगाव

एनसीपीसीआर जैसे वैधानिक आयोग को भारत में बहुलवाद को नष्ट नहीं करना चाहिए; उसे अपने कदम से पीछे हटने की जरूरत है ।

 

चर्चा में क्यों?

भारत के सर्वोच्च न्यायालय ने   मदरसों को सरकारी धन देने से रोकने संबंधी  राष्ट्रीय बाल अधिकार संरक्षण आयोग (एनसीपीसीआर) की सिफारिशों पर रोक लगा दी है।

(जो  शिक्षा का अधिकार (आरटीई) अधिनियम, 2009 का अनुपालन नहीं करते हैं  और सभी मदरसों का निरीक्षण किया जाना चाहिए) 

साथ ही  केंद्र और विभिन्न राज्यों द्वारा की गई अनुवर्ती कार्रवाई , 

इसका मतलब यह है कि देश के अल्पसंख्यकों और धर्मनिरपेक्ष सोच वाले लोगों को थोड़ी राहत मिली है। लेकिन इस कदम से पैदा हुई आशंकाएं अभी भी बनी हुई हैं।

 

एनसीपीसीआर की पहल और वैचारिक आधार

• मार्गदर्शक विचारधारा :  इसमें एमएस गोलवलकर के विचार हैं। 
  • वह  'विचारधारा' धार्मिक अल्पसंख्यकों को  राष्ट्र का दुश्मन घोषित करती है। 
• राजनीतिक प्रतिक्रियाएँ :  (लोजपा) नेता ए.के. बाजपेयी ने इस कदम का विरोध किया है, लेकिन यह स्पष्ट है कि सत्तारूढ़ राष्ट्रीय जनतांत्रिक गठबंधन के घटक दलों को भी इस पहल के पीछे छिपे खतरे का एहसास हो गया है।

 

विधायी संदर्भ क्या है?

• ( सीपीसीआर) अधिनियम, 2005  स्वतंत्र भारत में प्रमुख प्रगतिशील कानूनों में से एक है। 
  • एनसीपीसीआर द्वारा 11 अक्टूबर, 2024 को राज्य सरकारों को जारी निर्देश इसी अधिनियम के तहत था। 
• बाल तस्करी के मुद्दे :  भारत में बच्चों की तस्करी यौन कार्य, भीख मांगने और यहां तक ​​कि महत्वपूर्ण अंगों के व्यापार के लिए भी की जाती है। 
  • उनमें से कई लोगों ने ज्ञान के प्रथम अक्षरों को ही नकार दिया। 
  •  बाल एवं किशोर श्रम (निषेध एवं विनियमन) अधिनियम, 1986 का  मखौल उड़ाया गया है/असफल रहा है  ।
  • लेकिन दुर्भाग्यवश इनमें से कोई भी बात एनसीपीसीआर को चिंतित नहीं करती। 
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एनसीपीसीआर की अवधारणा

• मदरसों पर एनसीपीसीआर की मांगें :  एनसीपीसीआर ने आगे मांग की है कि अन्य धार्मिक समूहों के बच्चों को मदरसों से हटा दिया जाना चाहिए। 
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• एनसीपीसीआर  के अनुसार, यह साबित हो चुका है कि अन्य धार्मिक समूहों के कई बच्चे भी मदरसों में जा रहे हैं। 
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• प्राथमिक शिक्षा तक पहुंच की आवश्यकता : आरटीई अधिनियम, 2009 के  अधिनियमन से पहले और उसके बाद भी, इस देश में प्राथमिक शिक्षा सभी के लिए सुलभ नहीं है। 
  • इसीलिए  धार्मिक शिक्षा के साथ-साथ धर्मनिरपेक्ष शिक्षा देने की व्यवस्था उभरी है  और कई राज्यों में सरकार को इसके लिए वित्तीय सहायता देने के लिए बाध्य होना पड़ा है। 
  • एनसीपीसीआर इस वास्तविकता को समझने में विफल रहा है।

 

मदरसों का ऐतिहासिक संदर्भ क्या है?

• 'मदरसा' शब्द की उत्पत्ति: 1970 के दशक के अंत में अफगानिस्तान में वामपंथी सरकार को उखाड़ फेंकने के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका के संरक्षण में  अति-आतंकवादी तालिबान द्वारा शुरू किए गए प्रशिक्षण केंद्रों को  बाद में मदरसा नाम दिया गया। 
  • यह  जानबूझकर किया गया दुष्प्रचार था  , जो उसी अमेरिका और उसके साम्राज्यवादी सहयोगियों द्वारा प्रस्तुत वर्तमान इस्लामोफोबिक आख्यान से मेल खाता है। 
• भारतीय इतिहास की गलत व्याख्या:  
  • अरबी शब्द 'मदरसा' का  अर्थ विद्यालय है और कुछ नहीं। 
  • और यह नाम लंबे समय तक  धार्मिक और धर्मनिरपेक्ष दोनों स्कूलों  के लिए इस्तेमाल किया जाता था , जब तक कि ब्रिटिश शासन द्वारा औपनिवेशिक शिक्षा की अलग प्रणाली शुरू नहीं की गई। 
• शिक्षा में मदरसों की भूमिका:  निःशुल्क और सार्वभौमिक शिक्षा प्रणाली के अभाव में, कई गैर-मुस्लिम बच्चे मदरसों पर निर्भर थे। 
  • भारतीय पुनर्जागरण के जनक राजा राम मोहन राय , भारत के प्रथम राष्ट्रपति राजेंद्र प्रसाद, लेखक मुंशी प्रेमचंद और कई अन्य लोगों ने ज्ञान की प्रारंभिक किरणें मदरसों और मौलवियों से ग्रहण कीं। 
• ज्ञान में सह-अस्तित्व: 
  • हमारे समय के नफरत फैलाने वाले लोग  शायद यह स्थापित नहीं करना चाहेंगे कि भारत का इतिहास प्रतिस्पर्धा और टकराव का नहीं, बल्कि सह-अस्तित्व और सहिष्णुता का इतिहास है। 
  • यद्यपि आज के घृणास्पद विमर्श में खड़े होकर सच बोलना कठिन है, लेकिन इसे अनकहा नहीं छोड़ा जा सकता।

 

भारतीय इतिहास में शिक्षा की प्रथाएँ क्या रही हैं?

• मदरसों का संरक्षण: मदरसा प्रणाली दिल्ली सल्तनत के दिनों से प्रचलित थी और गुलाम, खिलजी और तुगलक राजवंशों द्वारा इसका संरक्षण किया गया था। 
  • मोरक्को के यात्री इब्न  बतूता के यात्रा वृत्तांत से  यह स्पष्ट है कि  मुहम्मद बिन तुगलक के उत्तराधिकारी  फिरोज शाह तुगलक (1309-1388 ) ने महिलाओं और दासों को कला, विज्ञान और हस्तशिल्प की शिक्षा देने के लिए इस प्रथा को अपनाया था।
• भारत में ईसाई स्कूल: बाद में, भारत के विभिन्न क्षेत्रों में, और विशेष रूप से केरल में,  ईसाई संप्रदायों ने  न केवल अपने समुदाय के बच्चों के लिए, बल्कि उन लोगों के लिए भी, जो सीखना चाहते थे, चर्चों के पास बड़े पैमाने पर स्कूल स्थापित किए। 
  • किसी से भी ज्ञान प्राप्त करना शर्म की बात नहीं मानी जाती थी  , चाहे वह किसी अन्य धर्म को मानने वाले से ही क्यों न हो।

 

WHY THIS IS HAPPENING ?

• Fake News: Kerala has been a target of venomous attack in recent years, through fake and fabricated news, for the only fault of upholding solidarity and communal amityamong all sections of the society despite attempts to promote hate and mistrust from various corners. T
• Madrasas and Education: 
  • As a State that has an exemplary system of primary education, Kerala does not need to run madrasas with financial assistance from the government. 
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• Dispelling Myths:
• Dissemination of fake news that the Government of Kerala is spending a huge amount on madrasas is simply untrue. 
  • But the Madrasa Teachers’ Welfare Fund, the financial source of pension and other benefits, is statutorily established akin to that of other categories of employees.
  • It is based on the policy of social justice and not of religious appeasement.

 

What art their Constitutional Rights and Responsibilities?

• Freedom of religion is constitutional. Article 25 guarantees every Indian citizen the freedom to profess, practise and propagate the religion of their choice. T
• The government authority:It has the power to prevent anything illegal and detrimental to national security. 
  • Be it religious or secular schools, all should operate as in the guidance of the law.
  • But the action of the NCPCR, fuelling the alienation of religious minorities, does show justice neither to the Child Rights Act nor to the country.

 

Way Forward: An aggressive majoritarianism

• Importance of Secular Values: in a country such as ours, imparting secular values to upcoming generations is of paramount importance. 
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• Unity in Diversity: The existence and the growth of India depend upon its unity in diversity. 
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• Role of religious leaders: and people belonging to all faiths will understand the pluralistic content of this great nation. 
  • That can be inculcated by following the teachings of the great leaders of all streams irrespective of their religion.
• Wisdom of Sree Narayana Guru:  In this context, the words of Sree Narayana Guru are worth remembering: “Sarvamatha Saravum Ekam (Essence of all religions is one and the same)”.

 

Conclusion

लेकिन दुर्भाग्य से  एनसीपीसीआर ने इस तथ्य पर अपनी आँखें बंद कर ली हैं  कि कश्मीर से कन्याकुमारी तक धार्मिक अल्पसंख्यक असुरक्षा के दिनों से गुज़र रहे हैं।  

आक्रामक बहुसंख्यकवाद की शातिर ताकतें उन्हें नफरत भरे शब्दों और कामों से डराती हैं । 

एनसीपीसीआर के इस कदम को केवल  सामाजिक-राजनीतिक संदर्भ में ही देखा जा सकता है। एक वैधानिक आयोग से  समाज में विभाजन के बीज बोने और अल्पसंख्यक मानस को अलग-थलग करने की उम्मीद नहीं की जाती है। 

इसलिए भारत के लोग संवैधानिक मूल्यों को कायम रखते हुए  एनसीपीसीआर से अपने वर्तमान कदम को वापस लेने का आग्रह करते हैं।

स्रोत: द हिन्दू